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Faire des mathématiques avec des billes

Les mathématiques sont souvent associées à l’abstraction ou à la rigueur pour justifier leur place importante à l’école. Toutefois on a parfois l’impression que les contenus enseignés ont peu évolué depuis le début du 20ème siècle malgré le développement des nouvelles technologies. On peut par exemple se demander si l’enseignement des quatre opérations est toujours aussi important alors que l’on a tous à disposition une calculatrice sur notre téléphone.

Ce site a pour vocation de tenter d’apporter une réponse à cette question. En effet, de notre point de vue, l’enseignement des quatre opérations n’a plus beaucoup de sens si l’objectif est uniquement d’apprendre aux enfants à effectuer ces opérations dans le but de trouver un résultat à l’aide d’un processus mémorisé sans compréhension.

Notre objectif est de proposer aux enfants, par l’intermédiaire des enseignants, des outils pour donner du sens aux outils qu’ils utilisent pour effectuer ces opérations en utilisant des algorithmes comme le font les ordinateurs. Nous proposons ainsi une entrée dans le monde numérique en utilisant des billes et des planches à trous.

Ce site est partagé en trois parties bien distinctes :

En un clin d’oeil est destiné à un public le plus large possible;

Pour aller plus loin est destiné prioritairement aux enseignants qui souhaitent utiliser le matériel proposé dans leurs classes;

Pour les experts est destiné à un public qui s’intéresse à la numération dans d’autres bases que la base dix.